Noch Fragen?

Die Teilnahme an der Model United Nations Schleswig-Holstein (MUN SH) war für unsere Schule im Schuljahr 24/25 die erste, aber sicherlich nicht die letzte. In den Sommerferien kam Frau Pracejus die Idee das Projekt MUN SH, welches noch aus der eigenen Schulzeit in guter Erinnerung geblieben ist, auch nach Sandesneben zu holen. Es haben sich vier Schülerinnen und Schüler aus dem 12. Jahrgang an dieses spannende Projekt gewagt. Es war eine intensive, aber unglaublich bereichernde Erfahrung. In die Rolle von Diplomatinnen und Diplomaten zu schlüpfen, internationale Politik hautnah zu erleben und die rhetorischen Fähigkeiten zu schärfen, war nicht nur eine Herausforderung, sondern auch eine Gelegenheit, über sich selbst hinauszuwachsen.

Die Vorbereitung – Recherchieren, Argumentieren, Überzeugen

Bevor es zur eigentlichen Konferenz ging, mussten die Schülerinnen und Schüler sich intensiv vorbereiten. Am Anfang mussten wir uns überlegen, welches Land auf der Konferenz vertreten werden soll. Die USA und Deutschland standen ganz oben auf der Wunschliste. Am Ende sind wir als die Delegation von Peru nach Kiel gereist, eine Entscheidung, die den Schülerinnen und Schülern spannende Einblicke in die lateinamerikanische Politik ermöglichte. Es wurde die politischen Positionen Perus recherchiert, Positionspapiere verfasst und erste Arbeitspapiere entwickelt. Dabei wurde schnell festgestellt, wie wichtig es ist, sich präzise auszudrücken und gleichzeitig diplomatisch zu bleiben –  eine Fähigkeit, die auch außerhalb der Konferenz weiterhelfen wird.

Die Konferenz – Politik zum Anfassen

Während der MUN SH tagte unsere Delegation in der Generalversammlung (GV), dem Komitee für Friedenskonsolidierung (KfK), der Internationalen Seeschifffahrts-Organisation (IMO) und der Regionalkommission für Lateinamerika und die Karibik (RKL). Es wurde über globale Themen wie Desinformationskampagnen, die Ausbeutung der Kaffeebauern, die Rolle indigener Völker in der Friedenssicherung in Kolumbien und den Einsatz von marinen Geoengineering diskutiert. Die Atmosphäre war inspirierend: Überall engagierte Jugendliche, die leidenschaftlich diskutierten und kreative Lösungsansätze präsentierten. Die formalen Abläufe und die Einhaltung der diplomatischen Sprache verliehen dem Ganzen eine authentische UNO-Atmosphäre und alle waren schnell in der Rolle als Diplomaten. Auch wenn es am Anfang noch ungewohnt war, auf die Pronomen ‘Ich’ und ‘Wir’ zu verzichten und immer von der Delegation Perus in der dritten Person zu sprechen. Die Veranstaltung begann am Donnerstag mit Workshops und einer Einführung in die Konferenzstruktur. Am Abend wurde die Konferenz feierlich eröffnet, und von da an waren alle mitten im Geschehen. Bis Montag wurde in den Komitees gearbeitet und verhandelt und Resolutionen formuliert. Die erste Resolution der Konferenz wurde vom RKL am Samstag nach 1,5 Tagen intensiver Diskussion verabschiedet – ein besonderer Moment, der den Einsatz und die Ausdauer der Delegierten widerspiegelte. Im Rahmen des Weltfrauentags führten NGOs zudem verschiedene Protestaktionen durch, um auf die Rechte von Frauen und bestehende Ungleichheiten aufmerksam zu machen. Doch es gab auch Skandale: Zwei Resolutionsentwürfe der IMO schienen klar gegen das Völkerrecht zu verstoßen, was hitzige Debatten und intensive Überarbeitungen nach sich zog.

Persönliches Wachstum und neue Freundschaften

Neben den fachlichen Aspekten war MUN SH auch eine unvergessliche soziale Erfahrung. Wir lernten Gleichgesinnte aus ganz Deutschland, Kopenhagen, Sevilla, Athen, Kairo und Izmir kennen, knüpften Bekanntschaften und entwickelten ein tieferes Verständnis für andere Perspektiven. Abends trafen wir uns mit Delegierten anderer Länder manchmal sogar bei McDonald’s – und tauschten uns in lockerer Atmosphäre aus. Und knüpften neue Freundschaften. Die gemeinsamen Abendveranstaltungen und informellen Gespräche rundeten die Tage perfekt ab und sorgten für unvergessliche Momente.

Fazit – Mehr als nur eine schulische Veranstaltung

MUN SH war nicht nur eine schulische Veranstaltung, sondern eine echte Horizonterweiterung. Die Schülerinnen und Schüler haben gelernt, wie komplex internationale Politik ist, wie wichtig Zusammenarbeit und Kompromisse sind und wie viel Einfluss engagierte junge Menschen haben können. Die Teilnahme hat alle nicht nur fachlich, sondern auch persönlich gestärkt – und für viele von uns steht fest: Das war nicht unsere letzte Model-UN-Konferenz!